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阿语语法学习之非陈述式的用法介绍

时间:2020-01-21 11:51  作者:Amy  来源:欧风网整理  

摘要:阿语语法学习之非陈述式的用法介绍。当市场上兴起一股留学热潮的时候,越来越多的人开始加入到留学大军的行列当中,而对于家庭条件一般的学生而言,大家会更多的考虑到留学资金的问题其中阿拉伯就是一个不错的选择。阿语语法是每一个学生都反映比较难学习的一   

  阿语语法学习之非陈述式的用法介绍。当市场上兴起一股留学热潮的时候,越来越多的人开始加入到留学大军的行列当中,而对于家庭条件一般的学生而言,大家会更多的考虑到留学资金的问题其中阿拉伯就是一个不错的选择。阿语语法是每一个学生都反映比较难学习的一个地方,小编给大家的建议就是每天都做一定的积累,经常复习就可以将阿语语法慢慢的掌握。

阿语语法学习之非陈述式的用法介绍

  在阿语语法的学习当中,非陈述式是经常会在阿语考试当中考察的内容,接下来小编就为大家做相应的用法介绍,一起将这个知识点掌握起来吧!

  1、祈使型的非陈述式

  包括命令(الامر)、禁戒(النهى)、疑问(الاستفهام)、希翼(التمنى )、呼唤( النداء )等五种句型,表示要求或希望出现当时并未发生的祈使的情况。

  ⑴命令句型有四种形式:使用命令式动词(فعل الامر 例28)、与表示命令的俩姆相连的现在式动词( المضارع المقرون بلام الامر例29)、命令式动名词(اسم فعل الامر 例30)、代替命令式动词的词根( المصدر النائب عن فعل الامر 例31):

  写下我口授的内容。28—اكتُْب ما امليه عليك

  你们各自尽责吧。29—ليؤد كل منكم واجبه

  你要有耐心。30—عليك بالصبر

  我说话时你别作声。 31— سكوتا اذا تكلمت

  一般来说,总是身份较高的 人去命令 身份较低的 人,要求对方按命令的内容去做,代有一定的强制性质。这是命令句型的本义 (المعنى الاصلى),称为真正命令 (الامر الحقيقى) 。但在一定的上下文或语言情景中,也可不按本义而带其它意义,这时就不是真正的命令了。例如 ①指导( الارشاد(例32

  玩物丧志,你别沉湎。32—ارغب بنفسك عن ردى الذات

  ②祈愿((الدعاء例33)

  你向人们施舍钱财吧。 33— اعط الناس اموالك

  ③请求(الامتماس (例34)

  34—ساعدنى على اتمام هذا العمل

  请帮我完成这项工作吧。

  ④希翼(التمنى)例35

  35—يا موت زر ان الحياة ذميمة

  死亡,你降临吧,生活并不光明正大。

  ⑤选择(التخيير)例36

  36— عش عزيز ا او مت وانت كريم

  你要高尚的活着,要不就体面地死去。

  ⑥威胁(التهديد )例37

  37—افعل ما شئت فان مصيرك الى النار 你再为所欲为,你的命运就是入火狱。

  ⑦为难(التعجيز)例38 38—هاتوا برهانكم ان كنتم صادقين 你们诚实的话,请拿出证据来。

  值得指出的是,同样一句话,例如 :

  امسح فى البحر

  在不同的语言环境中意思不一样:它可能是真正的命令(下海游泳去!),也可能是请求(下海游泳去吧。)、为难(下海游泳试试。)、指导(下海游游泳。)、责备(还下海游泳!)、威胁(你还去海里游泳!)……要根据对象的情况和一定的上下文来判定。

  ⑵禁戒句型 只有一种形式:现在式动词前加禁戒虚词( لا الناهية )。例如。

  39.لا تبرح مكانك حتى ارجع اليك

  我回来前你别离开原地。

  禁戒原是身份较高的人要求身份较低的人停止做某件事情,这是真义(المعنى الحقيقى ),但在一定的上下文或语言情景中,也可用于其它意义(المعنى المجازى),例如:

  ①祈愿(例40)

  你别让敌人对我幸灾乐祸吧。40—لاتشمت بى الاعداء

  ②请求(例41)

  لاتطويا السر عنى يوم نائبة —41

  遭受灾难时你俩对我保守秘密。

  ③希翼(例42)

  老天哪,别再下雨啦。 42—لاتمطرى ايتها السماء

  ④指导(例43)

  34 —لاتطلبواالحجات فى غير حينها

  你们提要求别不合时宜。

  威胁(例44)

  你再倔强下去!44—لاتقلع عن عنادك

  ⑤责备( التوبيخ)例45

  45—لاتحسب المجد تمرا انت اكله

  你别以为光荣唾手可得。

  ⑥绝望(التيئيس )例46

  此后你别再等宽恕了。46—لاتنتظر بعد ذلك عفوا ⑦卑视( التحقير)例47

  47—لاتبطل المجد ان المجد سلمه صعب

  你别追求荣誉了,荣誉之梯难于攀登。

  与命令句型一样,禁戒句是用真义还是转义,到底包含什么语气,都要根据具体上下文交和一定的语言场合才能确定。同一句话有时也可能具有不同的含义,这里我们就不再详述了。

  ⑶疑问句型 阿拉伯语疑问句使用疑问工具词 أ 和 هل可用于询问一个句子,要求对方给于肯定或否定的回答。这种疑问句叫一般疑问句اسلوب الاستفهام لادراك النسبة)),

  例如:

  金子会生锈吗?48— اَ يصداَ الذهب

  动物有理智吗?49— هل يعقل الحيوان

  如果提出两个或两个以上并列成分,供对方回答时选择,这种疑问句叫选择疑问句 (اسلوب الاستفهام لادرا ك المفرد )。这时后面直接跟被询问的对象,并在 ام 后提及这个对象的并列成分(المعا د ل (:

  50— أ انت المسافر ام اخوك

  出门的是你还是你兄弟?

  51— اَ مشتر انت ام بائع

  你是买方还是卖方?

  52— اَ راكب جئت ام ماشيا

  你是坐车来的还是步行来的?

  其它疑问工具词用于疑问特定的内容,要求对方给予具体的回答,这种疑问句叫特殊疑问句 (اسلوب الاستفهام لتعيين المسئول عنه )。这种疑问词有 مَنْ 、 ما、 متى、 ايّانَ 、 كيف、 اين 、 اَنّى、 كَمْ、 اىّ 等,为节省篇幅,我们不在一一举例了。

  疑问工具词的本义是询问,但有时也可转作他义,表示否定、责备等意思。例如:

  ①否定( النفى)

  53— من لايتحرق شوقه الى وطنه

  谁不炽热地思念祖国?

  ②否认( اللنكار )例54

  善人难道会受惩罚?54— اَيعاقب المحسن ③责备)

  ④颂扬(التعطيم )

  56— من هؤلاء الذين بنوا الصين العظيم

  是谁建造了万里长城

  ⑤卑视

  ⑷希翼句型 表示希翼一种好事,但它不会发生,要末是此事不可能实现,要末是它虽可能实现,但说话者并不存在奢望。表示希翼的句子一般用虚词ليت

  但从修辞上说,有时也可用 هل 、لعل 、لو 来表示希翼。 هل和 لعل渲染一种被希翼的事情似乎“并不难于实现”的气氛,使人们更为炽热地希翼。 则给人们一种“难能可贵的”的感觉,被希翼的事情越是希罕,越难实现,有时会越吊胃口。

  ⑸呼唤句型 使用代替动词ادعو 的某个呼唤工具词( ادوات النداء ),要求对方前来。被呼唤的对象叫被唤语(المنادى )。呼唤工具词有八个:اَ、اى、يا、آ آيا、هيا、وا 。其中اَ 和 اى呼唤近的人或物,其它六个词呼唤远的人或物。

  上述是一般情况,从修辞学角度要注意两点:

  一是将远的被唤语当作近的对待,用 أ或  أى呼唤,使人有“呼之即来”的感觉,说明被唤的对象就在自己的心目中,十分亲近。有时则相反,将明明近的被呼唤语处理作远的,这在一定的上下文或语言环境中可使人感到被唤对象“高不可及”,难以跻身;或者“低俗不堪”,不足挂齿;或者形容对方“身在心不在”。近犹甚远。

  要注意的第二点是,呼唤句型有时不用本义而转作它义,在一定的语言环境中表示申斥、哀伤、怂恿等意:

  ①申斥(الزجر)例73

  73 قل لى يا فلان : أ تريد فى السبعين ما قد كنت تفعله فى العشرين

  某人啊,告诉我:你年逾古稀,难道还象二十岁时那样纵情恣欲?

  ②哀伤(التحسر)例74

  74— اَ عداء للعيش بعدك لذة

  阿达呀,失去了你的生活真是味同嚼蜡

  ③怂恿(الاغراء )例75

  75. يا شجاع اقدم

  勇士上前吧.

  2.非祈使型的非称述式

  阿拉伯语传统修辞学不研究这些句型。笔者认为,简略地提一下这些句型的修辞功用,对于我们说话作文欣赏阿拉伯文作品,不无好处.

  1﹑感叹句型

  这是用以表示强烈感情的句型

  2、褒贬句型

  通过褒贬动词来表达自己对人或物的评价

  3、起誓句型

  为了强调讲话内容的真实性或重要性,以消除对方的疑虑或促使对方予足够重视,阿拉伯人常使用起誓句型:

  这种句型用得太多,有时不免流于形式,我们要根据具体的语言情景把握它的真正内涵,不要一律作为“誓言”对待。

  阿语语法学习之非陈述式的用法介绍。以上就是青岛阿拉伯语培训学校为大家介绍的关于阿语语法知识,大家通过例句能明白它的具体用法吗?

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